兩年前想轉(zhuǎn)行做心理咨詢師時(shí)，我連‘共情’和‘反移情’都分不清。作為純文科生，最擔(dān)心的就是心理學(xué)理論太晦澀，也怕遇到不靠譜的機(jī)構(gòu)。對(duì)比了3家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后選了育行家，主要是看中他們的實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)和班主任督學(xué)服務(wù)。

實(shí)際學(xué)下來發(fā)現(xiàn)課程安排很人性化，錄播課能隨時(shí)回放重點(diǎn)章節(jié)，我經(jīng)常在地鐵上刷情緒調(diào)節(jié)技巧的微課。最驚喜的是《咨詢?cè)捫g(shù)演練》這門課，老師會(huì)模擬來訪者拋出各種刁鉆問題，有次我卡殼了，輔導(dǎo)老師立刻私信發(fā)來5種應(yīng)對(duì)話術(shù)模板，這種即時(shí)反饋對(duì)新手特別友好。

考前兩個(gè)月班主任拉了個(gè)沖刺群，每天發(fā)布高頻考點(diǎn)速記卡。雖然模擬考時(shí)我的測(cè)量統(tǒng)計(jì)學(xué)得很吃力，但老師專門開了兩場(chǎng)直播補(bǔ)弱課，用買菜砍價(jià)講標(biāo)準(zhǔn)差的概念，突然就開竅了。考證時(shí)發(fā)現(xiàn)至少有7道原題在沖刺課里練過，這種踏實(shí)感比盲目刷題強(qiáng)多了。

現(xiàn)在我能用房樹人繪畫分析幫朋友緩解職場(chǎng)焦慮，還接了青少年心理輔導(dǎo)的兼職。證書是在育行家考取的，是由中健協(xié)頒發(fā)的心理咨詢專業(yè)技能培訓(xùn)合格證書。要說建議的話，特別適合想系統(tǒng)學(xué)習(xí)又怕堅(jiān)持不下來的朋友，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒真的能治拖延癥。

回頭看這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，育行家最打動(dòng)我的是不玩虛假承諾。不會(huì)吹噓‘包就業(yè)’，但教的全是能馬上用的真本事，這才是轉(zhuǎn)行最需要的底氣。